martes, 30 de marzo de 2010
el resumen
Estamos en los años cuarenta. Una joven va a la ciudad costera de Seabrook (Carolina del Norte) para pasar el verano con su familia. Allie Hamilton , todavía adolescente, conoce a un chico local, Noah Calhoun , en la feria. Nada más verla, Noah sabe que él y Allie están destinados a vivir juntos. Aunque ella es de una familia adinerada y él es un pobre trabajador de fábrica, a lo largo de un apasionado verano sureño los dos se enamoran profundamente. Las circunstancias -y el repentino estallido de la Segunda Guerra Mundial- les separan, pero ambos conservan vivo el recuer-do del otro. Cuando años después Noah regresa de la guerra, Allie ha salido irrevocablemente de su vida pero no de su corazón. Aunque Noah lo ignora, Allie ha vuelto a Seabrook, el lugar donde se enamoraron. Pero está comprometida con Lon (James Marsden), un rico soldado que conoció mientras hacía trabajos voluntarios en un hospital militar. Décadas después, un hombre (James Garner) lee una vieja y descolorida libreta a una mujer (Gena Rowlands) a la que visita regularmente en la residencia de ancianos. Aunque sus recuerdos se han desvanecido, le fascina la emotiva historia de Allie y Noah y durante unos momentos es capaz de revivir la época apasionada y turbulenta en la que juraron pasar el resto de su vida juntos
viernes, 5 de marzo de 2010
viernes, 26 de febrero de 2010
la ciencia de la comunicacion
¿ES LA COMUNICACION UNA CIENCIA?
una reflexion sobre la importancia de la comunicacion en las relaciones interpersonales nos conduciria a enfatizar los aspectos psicologicos,emocionales de la comunicación.
en el pasado mas reciente encontramos un valioso aporte a la comprensión científica de la comunicación en los trabajos de C.Marx, quien señalo por vez primera, la doble acepción del concepto, en los planos material y espiritual, enfatizado así los estrechos vínculos entre las relación sociales y las interpersinales,dando lugar a un desarrollo conceptual propio de la psicología de orientación marxista que se examinara mas adelante.
una reflexion sobre la importancia de la comunicacion en las relaciones interpersonales nos conduciria a enfatizar los aspectos psicologicos,emocionales de la comunicación.
en el pasado mas reciente encontramos un valioso aporte a la comprensión científica de la comunicación en los trabajos de C.Marx, quien señalo por vez primera, la doble acepción del concepto, en los planos material y espiritual, enfatizado así los estrechos vínculos entre las relación sociales y las interpersinales,dando lugar a un desarrollo conceptual propio de la psicología de orientación marxista que se examinara mas adelante.
1->TEORIAS SISTEMATICO-MATEMATICAS DE LA COMUNICACIÓN
Estas teorías identifican el concepto de comunicación con el de información y su medición técnica.
La teoría de la información ha ejercido una enorme influencia en la conceptualización de la comunicación, introducción una terminología particular en este campo, qué aun está vigente, tal como sintonía, ruido, frecuencias. etc.asi como proporcionado una identificación táctica entre comunicaciones y transmisión de informacion,que es todavía dominante en la definición de los procesos comunicacionales.
a pesar de sus aportes, la teoría de la información responde a un modelo puramente tecnico,telegrafico, sin la menor referencia al significado del mensaje ni alas relaciones sociales e interpersonales que caracterizan ala comunicación humana,haciendo,abstraccion de los intereses de los comunicantes. Por estas razones es fuertemente criticada actualmente, pues..."no ha cumplido la expectativa de proporcionar una mayor comprensión de la comunicación"
(2)esta teoría estudia las condiciones técnicas en las cuales la comunicación ocurre pero no los problemas derivados de los contenidos de la misma.
Es asi que se desarrolla la comprensión de la comunicación como sistema, integrado los principales logros no solo de la sistematica,sino de diversas ciencias que van enriqueciendo su modelo teórico haciéndole cada vez complejo e interdisciplinario.
La teoría de la información ha ejercido una enorme influencia en la conceptualización de la comunicación, introducción una terminología particular en este campo, qué aun está vigente, tal como sintonía, ruido, frecuencias. etc.asi como proporcionado una identificación táctica entre comunicaciones y transmisión de informacion,que es todavía dominante en la definición de los procesos comunicacionales.
a pesar de sus aportes, la teoría de la información responde a un modelo puramente tecnico,telegrafico, sin la menor referencia al significado del mensaje ni alas relaciones sociales e interpersonales que caracterizan ala comunicación humana,haciendo,abstraccion de los intereses de los comunicantes. Por estas razones es fuertemente criticada actualmente, pues..."no ha cumplido la expectativa de proporcionar una mayor comprensión de la comunicación"
(2)esta teoría estudia las condiciones técnicas en las cuales la comunicación ocurre pero no los problemas derivados de los contenidos de la misma.
Es asi que se desarrolla la comprensión de la comunicación como sistema, integrado los principales logros no solo de la sistematica,sino de diversas ciencias que van enriqueciendo su modelo teórico haciéndole cada vez complejo e interdisciplinario.
2->teorias antropológicas y lingüísticas de la comunicación
Las teorías lingüística comienzan a contribuir ala ciencia de la comunicación con la diversificación de los estudios sobre el lenguaje, que surgen en las primeras décadas de este siglo y continua su desarrollo en la actualidad.
El estudio del aspecto pragmático de la comunicación resulta el mas novedoso y propicia el establecimiento de una distinción fundamenta entre la lengua y el habla, en cuanto a los otros dos aspectos, aunque los lingüistas los habían tratado en otros momentos, en este periodo lo abordaran desde nuevas perspectivas.
Otro importante hito en el desarrollo de las teorías lingüísticas es el trabajo de Morris, publicado en 1938 en el cual ,basándose en las concepciones de Pierce e integrado, teorías diversas índole, presenta ala semiótica como una disciplina capaz de proporcionar a las ciencias humanas una base común, que sería la noción de signo, comparable con el concepto de átomo para los biólogos. Aunque no se ha logrado esta unidad de las ciencias en un fundamento común, la sistematización brindada por Morris tuvo un gran impacto que provoco la proliferación de los estudios semióticos. Sus aportes fundamentales son los siguientes:
-el concepto de semiosis:”el proceso en el que algo funciona como signo”.
-la división de este proceso en tres componentes “lo que actúa como signo, aquello a lo que el signo alude y el efecto que produce en un determinado interprete, en virtud del cual la cosa en cuestión es un signo para él”.
La doble instrumentalización de la semiótica como herramientas analítica ocupada del estudio a los signos y como meta teoría disciplinas.
El estudio del aspecto pragmático de la comunicación resulta el mas novedoso y propicia el establecimiento de una distinción fundamenta entre la lengua y el habla, en cuanto a los otros dos aspectos, aunque los lingüistas los habían tratado en otros momentos, en este periodo lo abordaran desde nuevas perspectivas.
Otro importante hito en el desarrollo de las teorías lingüísticas es el trabajo de Morris, publicado en 1938 en el cual ,basándose en las concepciones de Pierce e integrado, teorías diversas índole, presenta ala semiótica como una disciplina capaz de proporcionar a las ciencias humanas una base común, que sería la noción de signo, comparable con el concepto de átomo para los biólogos. Aunque no se ha logrado esta unidad de las ciencias en un fundamento común, la sistematización brindada por Morris tuvo un gran impacto que provoco la proliferación de los estudios semióticos. Sus aportes fundamentales son los siguientes:
-el concepto de semiosis:”el proceso en el que algo funciona como signo”.
-la división de este proceso en tres componentes “lo que actúa como signo, aquello a lo que el signo alude y el efecto que produce en un determinado interprete, en virtud del cual la cosa en cuestión es un signo para él”.
La doble instrumentalización de la semiótica como herramientas analítica ocupada del estudio a los signos y como meta teoría disciplinas.
3.->teorías sociológicas y psicológicas de la comunicación
Comunicación marxista de la comunicación
La psicología marxista se ha nutrido de las concepciones de Marx sobre comunicaciones en algunos de sus trabajos filosóficos, para desarrollar científicamente esta tematica. El concepto de comunicación que sostiene se diferencia sustancialmente del mismo por autores de otras orientaciones.
La comunicación en sentido amplio, también llamada comunicaciones material, se refiere alas relaciones sociales que están en la base de las relaciones espirituales condicionándolas de alguna manera.
La sociología europea.
La acción comunicativa puede considerarse dominante en las relaciones entre educador y educando. Habermas define la acción comunicativa como un acción simbólicamente mediada, que alude tanto al mundo objetivo, social e institucional, al mundo de si mismo de cada cual.
La psicología marxista se ha nutrido de las concepciones de Marx sobre comunicaciones en algunos de sus trabajos filosóficos, para desarrollar científicamente esta tematica. El concepto de comunicación que sostiene se diferencia sustancialmente del mismo por autores de otras orientaciones.
La comunicación en sentido amplio, también llamada comunicaciones material, se refiere alas relaciones sociales que están en la base de las relaciones espirituales condicionándolas de alguna manera.
La sociología europea.
La acción comunicativa puede considerarse dominante en las relaciones entre educador y educando. Habermas define la acción comunicativa como un acción simbólicamente mediada, que alude tanto al mundo objetivo, social e institucional, al mundo de si mismo de cada cual.
¿Cómo definir la comunicación?
El término procede del latin comunicaré, qe significa: establecer algo en común con algien, compartir algún información ideas, etc. Nos permite compremnder la existencia de numerosas definiciones del término, apartir de diferentes posiciones y del énfasis en uno u otros aspectos del proceso comunicativo
7 posibles definiciones de comunicación aportadas por fidher
1->un proceso, una actividad
2->un medio de transmitir información (“comunicación de masa”)
3->el mensaje o mensajes que ese dan (“comunicación/es”)
4->un evento o suceso (“me comunique con el”)
5->una conexión un contacto, (“e establecido comunicación”)
6->el grado de compresión mutua entre personas
7->la disiplina o campo de estudio que se ocupa de ella.
7 posibles definiciones de comunicación aportadas por fidher
1->un proceso, una actividad
2->un medio de transmitir información (“comunicación de masa”)
3->el mensaje o mensajes que ese dan (“comunicación/es”)
4->un evento o suceso (“me comunique con el”)
5->una conexión un contacto, (“e establecido comunicación”)
6->el grado de compresión mutua entre personas
7->la disiplina o campo de estudio que se ocupa de ella.
lunes, 22 de febrero de 2010
surgimiento del relato digital-antecedentes
existieron"hipertextos impresos" antes del hipertexto digital uno de los grndes pioneros fue julio cortaza,con su obra titulada "RAYUELA" que fue traducida en los años´80 a un sistema dgital hipertextul. esta obra permite multiples maneras de lecturas propocionado que el lector se sienta creador,siguiendo la maxima:el autor propone, el lector dispone. de esta manera cortazar coloca al lector en contacto directo con el texto,sin barreras.el unico personaje que le interesa es el.por lo tanto tieneque dejar de ser un ente pasivo que adquiere la obra,la almacena,lalee.el lector sera copaticipede la experienciadel autor.
martes, 2 de febrero de 2010
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